Кинозал, сенсорная комната и открытая аудитория: что появится в школах курорта
В Сочи началась практическая стадия реализации проектов школьного инициативного бюджетирования. Победители конкурса этого года, определенные еще в начале лета, теперь обретают реальные черты — в учебных заведениях города рабочие приступили к оснащению помещений и обустройству территорий.
Одной из точек притяжения станет школа №80. Там оборудуют современный кинозал. Пространство задумано не просто как место для просмотра фильмов — его планируют использовать на уроках истории и литературы, а также для неформальных встреч во внеурочное время. Сейчас в помещении монтируют светодиодную подсветку сцены и завозят технику.
Параллельно идут работы в других образовательных учреждениях. В школе №18 создают открытую аудиторию — она предназначена для творческой терапии, отдыха и проведения различных мероприятий. А в школе №19 обустраивают сенсорную комнату. Здесь сделали ставку на здоровьесберегающие технологии: пространство должно стать безопасным и комфортным для учащихся, где дети и подростки смогут получить психологическую поддержку и индивидуально подобранную терапию.
Всего в этом году грантовую поддержку получили 16 школ. Размер субсидии на каждый проект — до одного миллиона рублей. На конкурс, который проходил весной, свои заявки подали 45 образовательных организаций, было представлено 92 проекта. Отбор, судя по всему, был непростой — идей хватало.
В школе №24 появится мобильная площадка-трансформер. В школе №53 — спортивная зона. В лицее №3 — культурно-досуговая площадка. Направления разные, но суть одна: ученики сами решают, что нужно их школе, и учатся доводить задуманное до конца.
Как пояснила директор департамента образования администрации Сочи Ольга Медведева, программа ежегодно вовлекает более 30 тысяч учащихся. По ее словам, школьное инициативное бюджетирование учит ребят создавать проекты, работать в команде, принимать решения и разбираться в основах финансовой грамотности. Юные сочинцы активно участвуют в школьном самоуправлении и становятся социально активными гражданами.
Механика программы выглядит так: учащиеся вместе с родителями предлагают инициативы, направленные на решение конкретных задач — благоустройство территории, развитие инфраструктуры, организацию мероприятий. Лучшие идеи получают бюджетное финансирование. По сути, это форма участия школьников в распределении средств на значимые для них нужды.
Работы развернулись в разгар лета, чтобы к началу учебного года школы встретили учеников обновленными. Впрочем, часть объектов, вероятно, будет сдана позже — сроки зависят от сложности работ. Но старт дан, и теперь дело за строителями и поставщиками оборудования.
«Ежегодно школьное инициативное бюджетирование вовлекает более 30 тысяч учащихся. Программа инициирует создание проектов, работу в команде, принятие решений и основы финансовой грамотности», — отметила Ольга Медведева.