Метка: Цифровая грамотность школьников

Школьникам, родителям и педагогам разъяснили правила защиты от киберугроз

Алексеев Егор

Видеоурок от детского омбудсмена: как не попасться на уловки мошенников в новом учебном году

Сентябрь — время не только букетов и линеек. После летних каникул дети с головой уходят в гаджеты, а вместе с ними — в зону риска. Мошенники активизируются именно в начале учебного года, когда школьники массово возвращаются в соцсети и мессенджеры.

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Мария Львова-Белова записала видеоурок о том, как уберечь несовершеннолетних от киберпреступлений. Материал ориентирован сразу на три аудитории: учеников, их родителей и педагогов. Каждой — свои советы и разбор типичных ситуаций.

В ролике разбирают схемы, которые злоумышленники используют чаще всего. Фишинг, кража аккаунтов, вовлечение в противоправные действия через соцсети — всё это подано простым языком, без занудства и канцелярита. Авторы постарались сделать так, чтобы материал был понятен даже младшекласснику.

Львова-Белова подчеркнула: дети не всегда осознают, что за безобидной перепиской с незнакомцем может скрываться преступник. Родители же часто узнают о проблеме слишком поздно. Поэтому важно говорить об этом заранее, а не когда уже случилась беда.

Посмотреть видео можно в официальных аккаунтах уполномоченного. Во «ВКонтакте» — на странице vk.com/id52156120, на платформе MAX — по адресу max.ru/malvovabelova. Там же размещены дополнительные памятки и инструкции.

Почему это важно именно сейчас? Статистика прошлых лет показывает: всплеск киберпреступлений против детей приходится на осень. Школьники после каникул теряют бдительность, а педагоги и родители расслабляются, считая, что летние угрозы миновали. На деле всё наоборот.

Эксперты по детской безопасности советуют не ограничиваться просмотром одного ролика. Нужно проговаривать с ребёнком правила поведения в сети регулярно. Не раз в год, а постоянно. Спрашивать, с кем он переписывается, какие сайты посещает, не приходили ли ему подозрительные ссылки.

Отдельный блок в видеоуроке посвящён буллингу в цифровой среде. Травля в интернете — не менее серьёзная проблема, чем кража данных. И здесь тоже нужна совместная работа школы и семьи. Педагогам напоминают: замечать изменения в поведении учеников, не отмахиваться от их жалоб, вовремя подключать родителей.

Мария Львова-Белова отметила, что материал поможет детям и взрослым сориентироваться в актуальных угрозах и получить практические инструменты защиты. Речь не о запугивании, а о профилактике. Чем больше школьник знает о схемах мошенников, тем меньше шансов, что он попадётся на крючок.

В ведомстве уполномоченного рассчитывают, что видеоурок будет использоваться на классных часах и родительских собраниях. Материал уже доступен для свободного скачивания, так что школы могут включить его в план воспитательной работы на первую четверть.

«Лучшая защита — осведомлённость. Если ребёнок знает, как выглядят типичные уловки злоумышленников, он вряд ли поведётся на них в реальной жизни», — пояснила Львова-Белова.

Краснодарские школьники на летних каникулах осваивают нейросети в игровом формате

Алексеев Егор

Анапский курорт «Вита» стал площадкой всероссийского «Дня цифры»

Летний отдых на Кубани теперь не только море и солнце. В детских лагерях региона запустили всероссийский образовательный проект «День цифры», в рамках которого школьники знакомятся с современными технологиями. В этом году открытый урок провели на площадке детского курорта «Вита» в Анапе.

Мероприятие организовали в поддержку национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Дети в игровой форме изучали принципы работы искусственного интеллекта. Эксперты Академии искусственного интеллекта для школьников Благотворительного фонда «Сбера» «Вклад в будущее» подготовили для них серию квизов, мини-игр и интерактивных занятий.

Задания направлены на развитие критического мышления и умения находить нестандартные решения. Ребята работали в командах, учились чётко формулировать запросы для нейросетей, анализировать полученные варианты и выбирать лучшие. Во время выполнения задач школьники аргументированно отстаивали свою позицию и действовали сообща.

Инвестиция в технологический суверенитет

Первый заместитель руководителя департамента информатизации и связи Краснодарского края Валерий Середа подчеркнул, что информационные технологии сегодня — это не просто строчки кода, а повседневный мир, с которым молодёжь должна быть на «ты».

«Проект „День цифры“ — это инвестиция в будущее: мы готовим ребят к тому, чтобы они не только грамотно использовали современные технологии, но и стали настоящими участниками цифровой трансформации. Формируя такой интерес сейчас, мы закладываем фундамент нашего технологического суверенитета», — отметил он.

Присоединиться к проекту может любой детский лагерь региона. На официальном сайте доступны методические материалы: сценарии уроков, презентации и ролевые игры, разработанные ведущими российскими технологическими компаниями. Отдельный блок посвящён кибербезопасности — в игровой форме школьников учат распознавать недостоверную информацию, проверять источники и осознанно оценивать контент в сети.

Летний интенсив — не единственная возможность. В течение учебного года школьники могут заниматься по всероссийскому проекту «Урок цифры». Интерактивные тренажёры и обучающие материалы по информационным технологиям и востребованным профессиям будущего доступны на сайте проекта в любое время.

В прошлом году участниками «Дня цифры» стали более 6 тысяч детских лагерей в 89 регионах страны. Краснодарский край вошёл в число лидеров по количеству проведённых мероприятий.